Архивы гимназии №441
В этом разделе представлены лучшие моменты школьной жизни..
Мы постарались в этих трех разделах для вас собрать фотографии и видеоматериалы с праздников, концертов, последних звонков, выпускных вечеров и т.д. Спасибо всем, кто принимал участие в создании этого архива. Мы не экономим место и не ухудшаем качество материала выложенного здесь, все представлено в первозданном виде.
Противодействие коррупции
План противодействия и борьбы с коррупцией. Агитация и пр.
Перейти к разделуВоспитательная работа
Расписание кружков, правила дорожного движения (ПДД), ГТО, школьный музей.
Перейти к разделу
Внеурочная жизнь гимназии
на III четверть 2019-2020 учебного года.
Расписание дежурства
Ежедневно на переменах наши учителя дежурят согласно расписанию. Также расписание устанавливает ежедневно дежурного администратора.
2019-2020 учебный год
дежурит учителей
0 чел.2019-2020 учебный год
администраторов
0 чел.Результаты Единого Государственного Экзамена
за 2019 учебный год.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).
Средний балл гимназии по ЕГЭ в 2019 году
Результаты ЕГЭ по годам
Администрация гимназии
Михайлова Наталья Юрьевна
Зам. директора по УР;
т. (812) 241-30-75
Санкт-Петербург, ул. Олеко Дундича дом 37 корпус2, Литера А
Беляева Наталья Валерьевна
Зам. директора по УР;
т. (812) 241-30-71
Санкт-Петербург, ул. Олеко Дундича дом 37 корпус2, Литера А
ОпаринВладимир Валерьевич
ЦИО ГБОУ;
т. (812) 241-30-72
Санкт-Петербург, ул. Олеко Дундича дом 37 корпус2, Литера А
Дистанционное обучение гимназии
Гимназия 441 Санкт-Петребурга одна из первых в России начала использовать современные системы дистанционного образования. На нашей сетевой пощадке располагаются три системы. Система Moodle -основной рабочий портал для работы с удаленными курсами. Две системы являются эксперментальными -A Tutor и последнии версии moodle.
Дистанционное обучение (ДО)
— тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующейся
с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Для дистанционного обучения характерны все присущие учебному процессу компоненты системы обучения: смысл, цели, содержание, организационные формы, средства обучения, система контроля и оценки результатов.
с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Для дистанционного обучения характерны все присущие учебному процессу компоненты системы обучения: смысл, цели, содержание, организационные формы, средства обучения, система контроля и оценки результатов.
Основная рабочая система дистанционного обучения ГБОУ Гимназии №441
Экспериментальная СДО, работа и освоение новых версий, только для персонала.
Etiam bibendum pretium facilisis. Sed tempus dolor elementum, congue elit vel, maximus erat.
