МО иностранных языков в этом учебном году ставило перед собой задачи, которые в вопросе изучения иностранных языков соответствуют ФГОС, отвечают концепции гимназии.

Для решения данных задач МО организовало работу по трём направлениям:

I. Обеспечение благоприятных условий интеллектуального, психологического, физического и социального становления личности школьника. Согласно ФГОС, при эффективной организации современного занятия в школе, на первый план выдвигаются такие технология как информационно-коммуникационные, обучение в сотрудничестве, здоровье сберегающие технологии, коммуникативно-когнитивные технологии, технологии диагностики и самоконтроля.

II. Повышения уровня профессиональной компетенции. Все учителя английского и немецкого языков занимаются самообразованием, продолжают работать над методическими темами, выступают с докладами на педсоветах, заседаниях МО, семинарах и конференциях (АППО, Macmillan, Pearson, Cambridge, Oxford), участвуют в профессиональных сообществах (СПбАППО «ОНАРА», имеют публикации на сайтах издательства «Просвещение»).

Все учителя МО получили диплом «Учитель цифрового века».

Караваева Л.А., Архипова Ю.С. подтвердили высшую квалификационную категорию.

Михальчик Г.П., Пальчикова Л.М., Нечаева И.А., Михайлова Н.Ю. окончили курсы повышения квалификации.

Благодарственные письма

1) От оргкомитета городской олимпиады English City Test за проведение районного этапа (все учителя английского языка)

2) От представительства издательства «Пирсон» за подготовку учащихся 3-4 и 5-6 классов к очному туру Всероссийского конкурса по английскому языку «Know your Dictionary» (все учителя по английскому языку)

3) Гордина А.О. от ИМЦ за участие в жюри «Купчинские чтения»

4) Подольницкая Т.А., Иванова Н.В., Пальчикова Л.М. Михальчик Г.П. за участие в городском фестивале инсценированной песни «Поющий мир», посвященный Году Кино.

5) От оргкомитета первой ежегодной Всероссийской олимпиады по английскому языку среди школьников (on-line, 3 тур – собеседование по SKYPE) – все учителя английского языка.

Существенным и эффективным в опыте работы МО была четкая организация взаимопосещения уроков. Уроки регулярно посещались и анализировались, вырабатывались соответствующие рекомендации. Подольницкая Т.А. и Мытарев М.Н. дали открытые уроки ( Подольницкая Т.А. 5А класс тема «Путешествие», Мытарев М.Н. 7В класс тема «Города Германии»). Открытые уроки учителей прошли на достаточно высоком профессиональном уровне. Учителя подошли к уроку творчески, показали применение именно тех обучающих технологий, которые они наиболее эффективно используют.

III. Повышение качества учебно-воспитательного процесса и знаний учащихся по предмету.

Для совершенствования качества обучения и повышения качества знаний у школьников МО учителей иностранных языков проводило следующую работу:

1. Регулярно (на заседаниях МО) контролировалось выполнение рабочих программ.

2. Систематически (по плану МО) проводился контроль качества знаний учащихся.

3. Регулярно контролировалось ведение тетрадей и своевременность выполняемых учениками письменных работ.

4. Регулярно проводилась индивидуально-дифференцированная, коррекционная работа с учащимися, имеющими трудности в обучении.

Оценка знаний, умений и навыков учащихся по предмету (%)

Процент качества знаний учащихся довольно высокий.

Английский язык – 76 %

Немецкий язык – 77%

Самый низкий процент качества знаний по английскому языку в 7а – 52%, немецкому языку 6а и 7а – 53%.

Успеваемость за год составляет – 100%.

Административная контрольная работа по английскому языку в 10а и 10б классах – 22.04.2016. Вид работы - эссе (письменное высказывание с элементами рассуждения). Тема: «Граффити – искусство или вандализм?» Учителя: Гордина А.О., Караваева Л.А., Онищенко М.А. Качество знаний 10а – 52%, 10б – 60%.

Необходимо дальнейшее регулярное закрепление данного вида речевой компетенции, в связи со сложностью вида работы.

Внешний (районный) мониторинг в формате ОГЭ.9а,б,в классы. Дата проведения 27.04.2016г. Учителя:

9а – Иванова Н.В., Михальчик Г.П., Подольницкая Т.А.

9б - Иванова Н.В., Михальчик Г.П., Подольницкая Т.А.

9в – Гордина А.О., Михальчик Г.П., Онищенко М.А.

Средний бал – 9а - 3,8; 9б – 3,8; 9в – 3,4.

Внеклассная работа по предмету

1. Конкурс «В мире английской и немецкой поэзии» - 3-4 и 5-6 классы.

2. Вечер, посвященный национальным английским праздникам.

3. Конкурс «Лучший переводчик гимназии» - 7-9 классы

4. Конкурс «Поющий мир», посвященный Году Кино. – 4-8 классы

Олимпиады и конкурсы

1. Всероссийская олимпиада по английскому языку

Победители и призеры районного этапа:

Межис Дмитрий (7 класс)-победитель (учитель Нечаева И.А.)

Оганесян Артур (10 класс) – призер (учитель Гордина А.О.

Киселева Анастасия (7 класс) - ….. (учитель Пальчикова Л.М.)

2. Купчинские юношеские чтения.

Научно-исследовательская работа: «ИГИЛ- реальная угроза человечеству», Оганесян Артур, Соловьева Эльмира, Спиридонова Алина – дипломы второй степени. Учителя Онищенко М.А., Гордина А.О.

3. Городская ошлимпиада City English Test

5 победителей районного этапа.

Городской тур – Юдин Сергей (3 класс) –призер, учитель Нечаева И.А..

4. Фестиваль инсценированной песни «Поющий мир», посвященный Году Кино. Лауреаты конкурса учащиеся 4-5 классов.

5. Первая ежегодная Всероссийская олимпиада по английскому языку среди школьников (on-line, 3 тур – собеседование по SKYPE). 8 лауреатов 5-6 классы.

6. Городской конкурс English Dictionary: 10 участников.

7. Международный игровой конкурс English Bulldog: Коновалова Елена (2 класс) – 1 место в регионе (учитель Михальчик Г.П.), Грецкий Кирилл (4 класс) – 1 место в регионе (учитель Михальчик Г.П.).