МО иностранных языков в этом учебном году ставило перед собой задачи, которые в вопросе изучения иностранных языков соответствуют ФГОС, отвечают концепции гимназии.

Для решения данных задач МО организовало работу по трём направлениям:

I. Обеспечение благоприятных условий интеллектуального, психологического, физического и социального становления личности школьника. Согласно ФГОС, при эффективной организации современного занятия в школе, на первый план выдвигаются такие технология как информационно-коммуникационные, обучение в сотрудничестве, здоровье сберегающие технологии, коммуникативно-когнитивные технологии, технологии диагностики и самоконтроля.

II. Повышения уровня профессиональной компетенции. Все учителя английского и немецкого языков занимаются самообразованием, продолжают работать над методическими темами, выступают с докладами на педсоветах, заседаниях МО, семинарах и конференциях (АППО, Macmillan, Pearson, Cambridge, Oxford), участвуют в профессиональных сообществах (СПбАППО «ОНАРА», имеют публикации на сайтах издательства «Просвещение»).

Все учителя МО получили диплом «Учитель цифрового века».

Караваева Л.А., Архипова Ю.С. подтвердили высшую квалификационную категорию.

Михальчик Г.П., Пальчикова Л.М., Нечаева И.А., Михайлова Н.Ю. окончили курсы повышения квалификации.

Благодарственные письма

1) От оргкомитета городской олимпиады English City Test за проведение районного этапа (все учителя английского языка)

2) От представительства издательства «Пирсон» за подготовку учащихся 3-4 и 5-6 классов к очному туру Всероссийского конкурса по английскому языку «Know your Dictionary» (все учителя по английскому языку)

3) Гордина А.О. от ИМЦ за участие в жюри «Купчинские чтения»

4) Подольницкая Т.А., Иванова Н.В., Пальчикова Л.М. Михальчик Г.П. за участие в городском фестивале инсценированной песни «Поющий мир», посвященный Году Кино.

5) От оргкомитета первой ежегодной Всероссийской олимпиады по английскому языку среди школьников (on-line, 3 тур – собеседование по SKYPE) – все учителя английского языка.

Существенным и эффективным в опыте работы МО была четкая организация взаимопосещения уроков. Уроки регулярно посещались и анализировались, вырабатывались соответствующие рекомендации. Подольницкая Т.А. и Мытарев М.Н. дали открытые уроки ( Подольницкая Т.А. 5А класс тема «Путешествие», Мытарев М.Н. 7В класс тема «Города Германии»). Открытые уроки учителей прошли на достаточно высоком профессиональном уровне. Учителя подошли к уроку творчески, показали применение именно тех обучающих технологий, которые они наиболее эффективно используют.

III. Повышение качества учебно-воспитательного процесса и знаний учащихся по предмету.

Для совершенствования качества обучения и повышения качества знаний у школьников МО учителей иностранных языков проводило следующую работу:

1. Регулярно (на заседаниях МО) контролировалось выполнение рабочих программ.

2. Систематически (по плану МО) проводился контроль качества знаний учащихся.

3. Регулярно контролировалось ведение тетрадей и своевременность выполняемых учениками письменных работ.

4. Регулярно проводилась индивидуально-дифференцированная, коррекционная работа с учащимися, имеющими трудности в обучении.

Оценка знаний, умений и навыков учащихся по предмету (%)

Процент качества знаний учащихся довольно высокий.

Английский язык – 76 %

Немецкий язык – 77%

Самый низкий процент качества знаний по английскому языку в 7а – 52%, немецкому языку 6а и 7а – 53%.

Успеваемость за год составляет – 100%.

Административная контрольная работа по английскому языку в 10а и 10б классах – 22.04.2016. Вид работы - эссе (письменное высказывание с элементами рассуждения). Тема: «Граффити – искусство или вандализм?» Учителя: Гордина А.О., Караваева Л.А., Онищенко М.А. Качество знаний 10а – 52%, 10б – 60%.

Необходимо дальнейшее регулярное закрепление данного вида речевой компетенции, в связи со сложностью вида работы.

Внешний (районный) мониторинг в формате ОГЭ.9а,б,в классы. Дата проведения 27.04.2016г. Учителя:

9а – Иванова Н.В., Михальчик Г.П., Подольницкая Т.А.

9б - Иванова Н.В., Михальчик Г.П., Подольницкая Т.А.

9в – Гордина А.О., Михальчик Г.П., Онищенко М.А.

Средний бал – 9а - 3,8; 9б – 3,8; 9в – 3,4.

Внеклассная работа по предмету

1. Конкурс «В мире английской и немецкой поэзии» - 3-4 и 5-6 классы.

2. Вечер, посвященный национальным английским праздникам.

3. Конкурс «Лучший переводчик гимназии» - 7-9 классы

4. Конкурс «Поющий мир», посвященный Году Кино. – 4-8 классы

Олимпиады и конкурсы

1. Всероссийская олимпиада по английскому языку

Победители и призеры районного этапа:

Межис Дмитрий (7 класс)-победитель (учитель Нечаева И.А.)

Оганесян Артур (10 класс) – призер (учитель Гордина А.О.

Киселева Анастасия (7 класс) - ….. (учитель Пальчикова Л.М.)

2. Купчинские юношеские чтения.

Научно-исследовательская работа: «ИГИЛ- реальная угроза человечеству», Оганесян Артур, Соловьева Эльмира, Спиридонова Алина – дипломы второй степени. Учителя Онищенко М.А., Гордина А.О.

3. Городская ошлимпиада City English Test

5 победителей районного этапа.

Городской тур – Юдин Сергей (3 класс) –призер, учитель Нечаева И.А..

4. Фестиваль инсценированной песни «Поющий мир», посвященный Году Кино. Лауреаты конкурса учащиеся 4-5 классов.

5. Первая ежегодная Всероссийская олимпиада по английскому языку среди школьников (on-line, 3 тур – собеседование по SKYPE). 8 лауреатов 5-6 классы.

6. Городской конкурс English Dictionary: 10 участников.

7. Международный игровой конкурс English Bulldog: Коновалова Елена (2 класс) – 1 место в регионе (учитель Михальчик Г.П.), Грецкий Кирилл (4 класс) – 1 место в регионе (учитель Михальчик Г.П.).

I Характеристика педагогических кадров

II Цели и задачи

МО иностранных языков планирует организовать работу, отвечающую концепции гимназии, ее образовательной программе, учебному плану на 2017-2018 учебный год.

Приоритетная цель работы МО полностью согласуется с методической темой гимназии: «Профессионально –личностный рост педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования в условиях введения ФГОС.

Задачи

1. Обеспечить благоприятные условия интеллектуального, психологического, физического и социального становления личности школьников, достижение ими уровня образованности, соответствующего: ФГОС 2-7 классы, федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, Закону об образовании РФ № - 273 от 2012.

2. Продолжить работу по разработке рабочих программ, методических пособий, рекомендаций для педагогов и учащихся по различным проблемам, а также совершенствовать работу по основным и дополнительным учебно-методическим комплексам, контрольно-измерительным материалам.

3. Обеспечить рост уровня профессиональной компетенции учителя.

III Совершенствование педагогического мастерства

С целью повышения научно-теоретической и методической подготовки учителей иностранных языков МО планирует:

1. Изучать нормативные документы Министерства образования РФ

2. Участвовать в работе районных и городских семинаров с целью изучить и обобщить передовой педагогический опыт, достижения современных технологий, обучающих программ.

3. Организовать целенаправленное взаимопосещение уроков с целью обобщения передового опыта, совершенствования анализа и самоанализа.

4. Посещать курсы повышения квалификации.

Открытые уроки

IV Совершенствование качества обучения

Для совершенствования качества обучения и повышения качества знаний у школьников МО планирует:

1. Контролировать выполнение рабочих программ, анализировать календарно-тематическое планирование.

2. Систематически (по плану МО) проводить контроль качества знаний учащихся.

3. Регулярно контролировать ведение тетрадей и своевременность выполненных учениками письменных работ.

4. Принимать участие в общешкольных, районных и городских олимпиадах и конкурсах.

IV Совершенствование качества обучения

Подготовка и проведение круглых методических совещаний по темам:

Круглые столы:

1. Индивидуальный и групповой проект как форма работы с книгой. Использование технологии проекта в 5-9 классах. (Ответственные: Михайлова Н. Ю., Караваева Л. А., Онищенко М. А.). Ноябрь.

2. Применение обучающих технологий для развития УУД и поддержания интереса в изучении иностранных языков на внеурочной деятельности в 5-7 классах. (Ответственные: Иванова Н. В., Гордина А.О.) Декабрь.

3. Учебные презентации для обучения иностранным языкам: этапы создания. (Ответственные: Нечаева И. А., Пальчикова Л. М.)

Курсы повышения квалификации

Перспективный план аттестации учителей

V Внеклассная работа

В рамках проекта «Европейская культура» запланированы следующие мероприятия:

VI заседания МО

1. Август

· Утверждение календарно-тематического планирования, рассмотрение содержания рабочих программ. (Ответственная: Михайлова Н. Ю.)

· Составление годового плана работы МО. Выработка единых требований к проведению промежуточной аттестации в конце четвертей и полугодий. (Ответственная: Онищенко М. А.)

· Рассмотрение нормативных документов МО РФ, локальных актов гимназии. (Ответственная: Михайлова Н. Ю.)

· Обсуждение и утверждение плана образовательного проекта «Европейская культура» и плана работы по профориентации. (Ответственная: Онищенко М. А.)

2. Ноябрь

· Обсуждение результатов работы за 2-ую четверть, анализ качества знаний, выполнение программ. (Ответственные: Онищенко М. А., Михайлова Н. Ю.)

· Обсуждение и утверждение работ учащихся для научно-практической конференции «Купчинские чтения». (Ответственные: Гордина А. О., Иванова Н. В.)

· Круглый стол: «Индивидуальный и групповой проект как форма работы с книгой. Использование технологии проекта в 5-9 классах. (Ответственные: Караваева Л. А., Михальчик Г. П.)

3. Декабрь

· Обсуждение результатов работы за 2-ую четверть, анализ качества знаний, выполнение программ. (Ответственная: Онищенко М. А.)

· Круглый стол: «Применение обучающих технологий для развития УУД и поддержания интереса в изучении иностранных языков на внеурочной деятельности в 5-7 классах. (Ответственные: Иванова Н. В., Гордина А. О.)

· Обсуждение и утверждение работ учащихся для научно-практической конференции «Купчинские чтения». (Ответственные: Гордина А. О., Иванова Н. В.)

4. Март

· Обсуждение результатов работы за 3-ую четверть, анализ качества знаний, выполнение программ. (Ответственные: Онищенко М. А., Михайлова Н. Ю.)

· Обсуждение и утверждение заключительных этапов проекта «Европейская культура» (Ответственные: Гордина А. О., Иванова Н. В.)

· Круглый стол по теме: «Учебные презентации для обучения иностранным языкам» (Ответственные: Нечаева И. А., Пальчикова Л. М.)

5. Май

· Обсуждение результатов работы за 4-ую четверть и год, анализ качества знаний, выполнение программ. (Ответственные: Онищенко М. А., Михайлова Н. Ю.)

· Рассмотрение и утверждение материалов для консультаций по ОГЭ и ЕГЭ

6. Июнь

· Подведение итогов ОГЭ и ЕГЭ (Ответственная: Онищенко М. А.)

· Обсуждение и анализ работы МО за год. (Ответственные: учителя иностранных языков)

· Подготовка кабинетов к новому учебному году. (Ответственные: учителя иностранных языков)

VII План работы МО учителей иностранных языков по профориентации

Информация о уже спланированных районных мероприятиях, к которым можно и нужно готовиться…

VIII Учебно-методическое обеспечение

Английский язык

2-11 классы УМК «Английский в фокусе» Авторы: Ю.Е Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. Издательство: Просвещение.

Состав: учебник, рабочая тетрадь, CD

Количество:

2 класс - 91

3 класс -95

4 класс -88

5 класс -104

6 класс -89

7 класс -76

8 класс -66

9 класс -100

10 класс -48

11 класс -58

Сборники контрольных заданий к учебнику:

5 класс -30

6 класс -30

7 класс -30

8 класс -30

9 класс -30

10 класс -27

11 класс -27

Сборники тренировочных упражнений:

8 класс-27

9 класс-27

Немецкий язык

8 класс

УМК «Горизонты». Автор: Аверин Н. М.

Состав: учебник, рабочая тетрадь, CD

9-11 классы

Учебник “Schritte” Автор: Бим Л. И.

Количество:

8 класс – 66

9 класс – 70

10 класс – 50

11 класс - 61